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公司总经理袁玉珠拿出了2000万元支持我县高中教育

发布时间:2013-09-20

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尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
  在中秋佳节来临之际,我们中阳一中隆重举行2013年秋季开学典礼。在此,我代表一万名beplaybeplay向常年辛劳工作、默默奉献的全体教职员工致以崇高的敬意;向满怀梦想、勇攀高峰的2013届新同学们进入中阳一中表示热烈的欢迎;向辛苦付出,在各方面取得优异成绩而受表彰的老师、同学们表示热烈的祝贺。
  刚才,听了阴校长激情洋溢、立意高远的讲话,我很受鼓舞,很受启发。此时,我借着阴校长的讲话和今天中阳一中数字化教育全覆盖的新局面,谈三点内容:
  第一,beplay推动和见证了中阳一中的信息化建设,促进了教育机制和教育思路的改革。
  在去年的今天,我们讨论了关于一中的信息化建设。我们讲道:“中阳一中在10年前的教学条件是一流的,装备水平以及社会形象在全区都走在了前面。但是在10年后的今天,周边孝义、交口、柳林以及文水的高中教育,在民营beplay等社会各界的支持下,产生了翻天覆地的变化。这一变化,让我们感到了恐惧和惊慌。”我们恐慌什么?就是他们现在的教学规模、教育质量已走在了我们前面。这需要我们冷静地思考,找差距,把短板补上。所以,我在去年的今天,提出了要为中阳一中在不影响每年1000万投资普及高中教育的同时,再增加1000万用于信息化建设,推进数字化教育。通过一年的努力“投资好、组织好、成效好”三位一体,我们完成了这一愿望,实现了中阳一中数字化和信息化教育的梦想。
  中阳一中数字化教育上马后,整体把中阳的教育模式从传统教育推进到了素质教育,文化教育推进到了现代化教育。所以,我们清楚地看到,数字化教育现已向信息化转移,我们现在还要做的就是把现有的局域网向互联网延伸,进而与全世界接轨。同时,我们数字化的教育,更增加了每一个学生的信息量,提高了大家在高中阶段教育的起点。对此,将来无论走到天涯海角,beplay到何等地步,我们曾在中阳一中的信息将稳留史册,记入beplay的档案中。而对于每一个老师而言,培育了多少学生、取得了什么成绩、考上了什么大学等信息,我们也可以一目了然。
  同时,我们要意识到随着改革开放的深化,我国的就业形势也在不断地变化和beplay。由此,我们的教育事业也需适应形势进行改革,要进一步推进学生的“解放”,以此提高教育质量。当前,由于教育方法的不当,一些幼儿园、中学以及高中为求得生源和教学成绩,狠狠地“逼迫”学生读死书,使得学生的学习压力超过了自身能够承受的力度,亦使得大部分学生“高分低能”而不利于就业。例如,在幼儿园,本应该是孩子该玩耍的时候,却被逼着学习;到了大学,则应该认认真真学习专业知识,提升个人能力,但我们的学生们却没有了束缚,反而在尽情地玩耍。这段时间,beplay招聘了700多名大学生,在进厂之前进行了考试,发现有的大学生竟然不会写从一到十的大写,有的学财务专业的大学生却不会写关于借款的条子。大家想一想,这样可怕的事情发生在我们今天的教学体制里,这很值得我们担忧、深思。
  所以,我们要推进现代教育,改变现今的教育模式和方式。现在,我们提出了“中体外用”的口号。其中,“中体”指的是中国的体制,“外用”就是外国的做法。也就是说,中国的体制、外国的机制。例如,采用积分制,不举行高考等考试,我们只要平时的成绩和综合能力积累达到了一定的要求,那就具备了一个大学生的水平;而大学毕业时,那需要学分、能力等达到大学的要求。总之,当前的beplay形势,已需要我们逐步推进教育机制和教育思路的改革。
  中阳一中的信息化建设和数字化教育是一件非常有意义的事情,尤其是我们广大老师学生,不论今后怎么beplay,这都将是一个非常重要的平台,因为我们通过该平台有了信息传递、信息质量、信息交流等优势,使得教育的资源和信息量更加广泛。总得讲,对于中阳一中的数字化、信息化建设,我感到特别欣慰、特别高兴。
  第二,要进一步理解教育的内涵,努力实现传统教育向素质教育的转移。
  教育的内涵很广泛,但总体来说包含两大科学。其中,“教”是自然科学,“育”是社会科学。科学技术、数理化是自然科学的内容,有了自然科学,我们才能够改变世界、beplay世界、创造世界;社会科学包含有阴校长所讲的修德、修身等内容,也就是孔孟之道,仁义礼智信、温良恭俭让。
  我们在注重“教”的同时,不能忘了“育”比教更重要。一个人要在社会上站稳脚跟,不仅要有知识,还要有优秀的品质,例如,人格、人品、人性、人德对于每一个人来说,都必须要具备。这样,自然科学与社会科学相辅相成,社会才能形成和谐协调、相互尊重的群体,成为以人为本、和平共处的社会。所以,“教和育”内涵深刻,我们不能老是抓住“教”,而不在“育”上下功夫。那么,培养出来的孩子是不会有前途的。
  而如何让一个人的思想纯洁不受污染,这是我们教育者要思考的问题。我们广大老师需摆正自己做人的位置,提高个人做事的水平。钱不在多少,够花就行;事不在大小,做好就好。三百六十行,行行出状元,各行各业既有其乐趣,更有别人不知道的苦恼。老师这一职业很辛苦,但很伟大,伟大体现在老师们的思想、境界和灵魂。所以,大家能够真正地成为一个育人的代表者,那就是世人的引领者、规范者。而达到这样一个水平,就是我们最好的初衷。我不是专业人员,也不是学者,但在我的认识中,只要把握好“教和育”的内涵,那就能通过自然、社会两大科学,提高全民的综合素质。
   对于教育,我们还要实现数量到质量的提升,实现传统教育向素质教育的转变。我国是一个有着14亿人口的庞大国家,但仅有6000万人口的德国的GDP却与我们相差不多。这其中的根本原因就在于他们的人才素质和做事理念,在世界上都是顶级的。德国人的做事理念就是不管做什么事情都要追求世界第一、世界最好。可见,没有质量的人不是一个健康的人;没有质量的产品是没有生命力的,挣不了钱的;没有质量的团体或一个工厂,是在竞争的社中运行不下去的。所以,质量对于任何事物的运行,都起着